Областной конкурс исследовательских краеведческих работ школьников, участников туристско-краеведческого движения «Отечество»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Тургеневская средняя общеобразовательная школа»
Владимирская область
Меленковский район
Жизненный путь Малюковой Марии Ивановны 1924 года рождения
Автор: учащаяся 8 класса
МБОУ «Тургеневская средняя
общеобразовательная школа»
Михеева Ирина Алексеевна,
20.08.2000 года рождения
Руководитель: Захарова
Надежда Алексеевна, учитель
русского языка и литературы,
МБОУ «Тургеневская средняя
общеобразовательная школа»
Меленки 2014 год.
Содержание.
I. Введение.
II. Жизненный путь Малюковой М.И.
1. Начало пути.
2. На фронте.
3. Сельский учитель.
4. Счастливая семья.
III. Заключение.
IV. Источники.
V. Приложение.
I. Введение.
Всё дальше уходят годы Великой Отечественной войны, которая коснулась своим чёрным крылом каждой семьи в нашей стране. Она оставила незаживающие раны на земле и в душах людей. Сколько их осталось на полях сражений, защищавших свою Родину, сколько их умерло от ран после войны. Всё меньше и меньше остаётся тех, кто вернулся с фронта. Именно они, живые свидетели тех лет, могут рассказать правду. В нашем школьном музее на стенде о Великой Отечественной войне есть фотография милой улыбающейся девушки в военной форме. (Приложение 1). Это Малюкова Мария Ивановна.
Учащиеся нашей Тургеневской школы уже давно дружат с ветераном Великой Отечественной войны. Я познакомилась с Марией Ивановной в 2012 году. В первую встречу меня особенно поразила та жизненная энергия, которая так и кипит в 90-летней женщине. Каждый год я и мои одноклассники приезжаем в День Учителя и на 9 Мая, чтобы поздравить Марию Ивановну с главными в её жизни праздниками. (Приложение 2) Она встречает нас всегда с улыбкой на лице, угощает конфетами, а потом рассказывает очередную историю о той уже далёкой для нас и близкой для неё войне. Всё уходит, всё изменяется, покрывается слоем пыли и остается только память, и она дорога нам.
Я считаю, что мы, подростки, не имеем права забывать о Великой Отечественной войне, о людях, сохранивших мирное небо, обязаны знать и помнить имена тех, кто не допустил расползания фашизма, спас Европу от коричневой чумы. Почему это так важно? В последние годы всё чаще искажают факты второй мировой. Я думаю, что Мария Ивановна в 90 лет может рассказать не только мне, не только учащимся нашей школы, но и моим ровесникам о том, что и как было там, на далёкой Великой Отечественной. В течение последнего года занимаюсь исследовательской работой.
Цель моей работы: показать, что жизнь ветерана войны является примером целеустремлённости, оптимизма, жизнестойкости.
Задачи: собрать и изучить документы;
- записать воспоминания ветерана, родных.
Источником моей работы являются воспоминания самой Марии Ивановны, её детей, соседей. Постепенно сложилась интересная история жизни ветерана, живого свидетеля войны.
II. Жизненный путь Малюковой Марии Ивановны
1.Начало пути.
Есть на Меленковской земле деревня Репино. Когда-то в начале двадцатого века это было большое село в 300 дворов. На селе работали и швейная мастерская, и сапожная, и ткацкая, и даже колбасный цех. Были и магазин, и церковь, и двухэтажная школа, построенная к юбилею династии Романовых. На пригорке стоит маленький уютный домик на четыре окошка. (Приложение 3) Здесь всегда рады гостям, всегда встретят приветливой улыбкой, напоят чаем. А иначе быть не может. Ведь хозяйка Малюкова Мария Ивановна, ветеран Великой Отечественной войны, знает не понаслышке, что такое холод и голод. Она всегда готова прийти на помощь.
На этой же улице ещё сохранился ветхий домик, где в простой крестьянской семье Караваевых 11 января 1924 года родилась маленькая девочка Маруся. Здесь она провела свои лучшие годы. (Приложение 4) Её отец, Караваев Иван Леонтьевич, вырос в сиротстве, но всё-таки окончил 3 класса начальной школы и три года обучался в Меленковской столярной мастерской. (Приложение 4) Иван Леонтьевич вёл единоличное хозяйство, а в 1935 году присоединился к колхозу. Тогда же в Репине был построен аэродром, куда отца пригласили работать мотористом. И семья поселилась на территории аэродрома в просторном доме с электричеством. В селе же электричество появилось только в шестидесятые годы.
«Семья у нас была большая, восемь детей. Мама, будучи неграмотной, мечтала, чтобы дети получили образование», - вспоминает Мария Ивановна. (Приложение 5) Маленькая Маша сначала училась в начальной школе у себя в деревне, любила вышивать, но больше всего любила узнавать новое, непознанное. В среднюю школу она ходила пешком в Усад. В 1941 году Караваева Маруся окончила Усадскую среднюю школу и по тем временам считалась грамотным человеком – не всем удавалось получить такое образование. (Приложение 5)
Юная Маруся мечтала стать медицинским работником, планировала поступить в Горьковский мединститут, уже приготовила документы. 15 июня состоялся выпускной бал, на который приехал директор школы, Иван Ефимович Крайнов. Его и ещё двоих преподавателей Усадской школы в марте 1941 года призвали на 45-ти-дневные военные сборы. Он сразу же получил звание лейтенанта и кубики в петлицу (погонов тогда ещё не было). Уже тогда, на выпускном вечере, он сказал своим ученикам: «Готовьтесь, ребята, к войне, напряжённая обстановка чувствуется повсюду». [1] Через неделю после выпускного бала началась война.
Мария Ивановна вспоминает: «Утром, 22 июня, мы с папой пошли в Муром, чтобы сфотографироваться на документы для поступления в мединститут. Когда вернулись назад, и я вышла на улицу, то услышала крики: «Война! Война!». Началась мобилизация. Крик и плач тогда стояли на селе, всех мужчин от 17до 50 лет забирали в армию. А первого июля её пригласили в сельсовет и предложили должность налогового агента: молодой парень, работавший на этом месте, ушёл на фронт. Отец посоветовал ей согласиться, так как его самого призовут в армию (ему тогда было 44 года), а дочери придётся зарабатывать на кусок хлеба не только себе, но и семье. К тому времени аэродром закрыли, маяк убрали, и семья Караваевых переселилась в свой маленький домик на краю села, около речки. Вскоре отец ушёл на фронт, мать осталась одна с четырьмя детьми, а Маруся – за старшую.
2. На фронте.
Я узнала, что Мария Ивановна как комсомолка написала заявление в военкомат с просьбой отправить её на фронт. В январе 1942 года Марусе исполнилось 18 лет, а уже 13 апреля по телефону пришло сообщение, чтобы она явилась в Ляховской военкомат с вещами. Вместе с ней из Репина взяли ещё одну девушку, двоих из Урванова и 18 человек с Ляховского района – всего 50 девчонок-добровольцев, но только тех, у кого была «десятилетка». После прохождения медкомиссии всех собрали и отправили «пешим порядком» до Мурома. Правда, выделили лошадь, запряжённую подводой, куда новобранцы сложили свои рюкзаки.
«Нет, я не была напугана, - говорит Мария Ивановна, - и я, и мама отнеслись к происходящему спокойно. Мама собрала мне в дорогу сухариков, старшая сестра проводила до Мурома. Там, на Муромском вокзале, мы впервые воочию увидели фашистов – как раз подошёл эшелон с пленными. Легкораненые немцы несли у себя на спинах тяжёлых к машинам. Но долго наблюдать нам эту картину не пришлось. Нас быстро погрузили в вагоны и отправили в Горький». Там в течение двух суток они прошли медкомиссию, а затем - в Москву в Красные казармы. И снова комиссия. На головы надевали какие-то аппараты. Тех, у кого хороший слух, определили в телефонистки и связистки. Остальных отвезли на окраину Москвы за 15 километров от Подольска, распределили по батареям.
Юных новобранцев определили в восьмидесятую зенитную артиллерийскую дивизию Западного фронта, поставленную на защиту столицы. В дивизии были объединены люди разных национальностей, представители почти всех союзных республик. Девушек, изучающих прибор управления огнём зенитной установки, поселили на две недели в деревянный домик. Уже 13 мая 1942 года они приняли присягу. Им выдали обмундирование: юбки, сапоги кирзовые, гимнастёрки, пилотки. Зенитной установкой управляли 9 человек. Маруся вместе с землячками Шурой и Ниной Маняковыми из Урванова, Ниной Никулиной из Селина, Александрой Ивановной Бобровой из Б.Салы стали бойцами седьмой зенитной батареи 1797 артиллерийского полка. Мария Ивановна вспоминает, как брали лопаты, шли копать углубления для орудий и землянки, чтобы «обустроить своё житиё-бытиё». Вырыли первую землянку, а в ней - вода по колено. Пришлось в другом месте копать. Приносили небольшие деревья длиной 2- 3 метра и укрепляли стены, а пол и потолок устилали тоненькими дощечками от снегозащитных щитов, которые находились в пятистах метрах у Каширского шоссе. Соорудили нары. Выдали им по матрацу, одеялу, простыне. Вот так и стали жить по 12-13 человек в землянке. В 1944 году мужчины из дёрна построили три саманных барака: для девушек, мужчин и командного состава. «Кирпичики» из дёрна укладывали друг на друга, обмазывали глиной, белили, крышу закрывали дранкой из осины, разрезанной вдоль. Уже здесь для каждого солдата была и отдельная железная койка, и постельное бельё. Так что новый 1945 год уже встречали в этих домиках.
В начале 1943 года всем девушкам дали звание ефрейтора – одну лычку, а позже Марии Ивановне присвоили звание младшего сержанта и назначили командиром зенитной установки. «Самым тяжёлым был 1942 год, - рассказывает Мария Ивановна, - немцы шли на Москву. Наши батареи обеспечивали заградительный огонь по всему периметру столицы, день и ночь работали сто орудий дивизии. Небо полыхало огнём, грохот стоял страшный. Нашей задачей было не допустить врага на подступах к Москве». (Приложение 9) Слушая рассказ ветерана, я представляла девушек за орудиями, которые старались сбить вражеский самолёт. Трудно попасть в самолёт, летящий на большой высоте, но фашистские самолёты летели и летели, чтобы разбомбить мост через Оку, по которому наши войска подтягивались к Сталинграду. Позже, когда немцев отбросили от столицы, уже так усиленно не бомбили, но дежурство не снимали. По распоряжению Сталина все четыре года дивизию держали под Москвой.
На войне и мужчинам-то невероятно трудно было, а девушкам – и подавно. Один снаряд весил 16 кг, а сколько их прошло через девичьи руки. Каждая девушка в свою очередь ходила в наряд на пост к орудию с винтовкой и противогазом. Дежурили по сменам, не высыпались, очень уставали. Но один раз в месяц была «переходная» ночь (с 20 на 21 число), когда девушки могли выспаться с десяти часов вечера до шести утра: их не беспокоили ни самолёты, ни начальство.
Из истории о Великой Отечественной войне, художественной литературы я знала, что военные зимы 1942-43 годов были суровыми, не всегда бойцы были сыты. А как же одевались и питались девушки? Было ли у них время для отдыха?
«Одеты мы были хорошо, - вспоминает Мария Ивановна, - зимой нам выдавали тёплые брюки, летом носили юбки и гимнастёрки. Кормили сытно – по первой категории фронта, согласно которой на одного бойца выдавали хлеба утром и вечером по 200 граммов, а в обед – 300. Правда, перерыв был небольшой в 1942 году, когда не смогли подвезти вовремя продукты, но в землянке была железная печка, на которой и готовили себе кашу из пшена, привезённого из дома». Столовая была оборудована в лесу в специальном домике. С 1943 года мужчинам выдавали норму табака, а девушкам – шоколад.
Война войной, но и праздники отмечали. Каждый Новый год собирались вместе, кроме тех, кто был на дежурстве и на посту, приглашали слепого баяниста, которому платили сахаром, накопленным сообща, пели, танцевали. Широко улыбаясь, Мария Ивановна рассказывает: «В 44-ом году пришлось мне играть в постановке по рассказу Чехова «Лошадиная фамилия». Потом выезжали с этой пьесой и в дивизию».
Как только наши войска начали освобождать города от немецких захватчиков, полк, где служила Мария Ивановна, стал выезжать в Москву на салют. «По телефону приходило сообщение. Наши четыре пушки прицепляли к студебекерам и по Каширскому шоссе, через Подольск и Варшавское, ехали к фабрике «Большевик», где на стадионе устанавливали пушки, давали залп из всех орудий», - вспоминает ветеран. На долгожданной день Победы бойцов дивизии повезли в Москву – посмотреть на праздничный салют. Девчонки и радовались, и плакали. Незабываемый счастливый день.
3. Профессия – учитель.
Как же сложилась судьба Марии Ивановны после войны? Я узнала, что в родное Репино сержант Малюкова Мария вернулась в августе 1945 года. А дома её, живую и невредимую, встретили мама, старшая сестра. Но отдыхать было некогда. Вернувшись с фронта, Мария Ивановна тут же пошла в районо с. Ляхи. Заведующей тогда была бывшая классная руководительница Алевтина Петровна Экземплярская. «Готовься быть учителем», - сказала она своей ученице. Так она решила посвятить свою жизнь самой важной и гуманной профессии на Земле – Учителя.
В январе 1946 года её вызвали в районо, и она получила назначение в Репинскую начальную школу. Опыта работы с детьми, знания педагогики и методики у неё не было. Экземплярская А.П. наставляла: « Учись у своей подружки, Соколовой Зинаиды». Зинаида, одноклассница Марии Ивановны, сразу же после окончания школы стала работать учителем 1 класса в Шохине, а потом в Репине.
Каждый вечер Малюкова М.И. шла к Орловой Анне Петровне, своей первой учительнице, и училась писать красиво элементы букв, составлять планы уроков, а 5 февраля 1946 года маленькая худенькая девушка впервые неуверенно вошла к третьеклассникам. Так началась новая жизнь М.И. Малюковой, теперь уже школьного учителя. Но уже в 1949 году она набрала свой первый класс. Каждый её урок – это маленькое открытие, сочетающееся с материнской добротой к своим ученикам, заботой о них, разумной строгостью и требовательностью. Она учила детей умению дружить, умению в любой ситуации оставаться человеком, великодушным, скромным, трудолюбивым. Вместе с ними работала на огороде, ухаживала за школьным садом, ходила в походы, помогала колхозу по сбору и вывозу на поля в зимний период древесной золы.
Мария Ивановна не только учила детей, но и сама училась. В 1950 году она заочно окончила Вязниковское педучилище и получила диплом учителя начальных классов. В 1949 году Репинскую начальную школу преобразовали в семилетнюю. Учитель биологии и химии Шаронова Надежда Ивановна посоветовала ей идти учиться дальше. И в 1950году Мария Ивановна заочно поступила в Муромский учительский институт на биологический факультет. Но в 1952 году институт закрыли и математический и филологический факультеты перевели во Владимир, а факультет биологии в г. Канаш. В 1954 году она окончила Канашский педагогический институт и продолжала работать в своей родной школе учителем биологии, химии и географии.
В 1974 году среднюю школу в Репине закрыли, но оставили начальные классы, и Мария Ивановна продолжает преподавать самым маленьким. А затем в 1979 году, когда школу окончательно закрыли. Мария Ивановна вышла на пенсию, но профессии своей не изменила, стала работать в Урвановской средней школе учителем биологии и географии, куда пешком ходила до 1986 года. (Приложение 6) 41 год посвятила Мария Ивановна школе, ученикам. И они её не забывают, звонят, приходят, поздравляют. Наверное, этой душевности их научила она. Мария Ивановна с большой любовью и благодарностью вспоминает сегодня и своих учителей, и своих учеников. Вместе со своей подругой Райковой Ниной Никаноровной, тоже учительницей, ухаживает за могилой своей первой учительницы Орловой Анны Васильевны. Но трудиться Малюкова М.И. не переставала. До 1989 года работала завклубом, проводила политинформации для рабочих совхоза. Несколько лет, начиная с 1992 года, была сельским старостой. Её соседка, Райкова Нина Никаноровна, рассказывала, как Мария Ивановна и зимой на лыжах, и летом через лес, преодолевая всякий раз 10 километров пути, спешила к председателю Тургеневского сельского совета, чтобы выполнить просьбы своих односельчан. Я ещё раз убедилась на примере жизни Марии Ивановны, что смысл человеческого существования в том, чтобы делать добро, пока ты жив.
4. Счастливая семья.
Мария Ивановна с любовью рассказывает о своем муже, детях, внуках.
Её будущий муж, Малюков Александр Иванович вернулся с войны только в сентябре 1951 года. Так сложилось, что служить ему пришлось целых семь лет. В 1948 году он был направлен на Семипалатинский полигон в подразделение особого риска, где в рамках испытания ядерного оружия в августе 1949 года на полигоне было взорвано первое атомное изделие. По возвращении он тоже не выбрал себе лёгкого пути – устроился работать на строительство высоковольтной ЛЭП от Москвы до Сталинграда.
В 1953 году сыграли свадьбу. Вместе растили детей, а их у супругов было четверо: сыновья Михаил и Александр, дочери Нина и Марина. Жили в маленьком домике. Мария Ивановна до сих пор помнит ту несказанную радость, когда в 1957 году она переступила порог своего собственного дома. «Нам выделили лес и сказали: «Стройтесь!». И мы потихоньку выстроили добротный дом – пятистенок, баню, сарай». А в 1975 году после 17 лет счастливой жизни в новом доме произошло несчастье. Мария Ивановна и сегодня вспоминает о нём со слезами - на сушилах соседского дома загорелось сено, огонь перекинулся на дом Малюковых. Возвращаясь из города, она приехала к «чёрным головёшкам».
Много было в жизни и радостного, и печального. Выросли и выучились дети, уехали из родной деревни. Михаил и Саша живут и работают на заводе посёлка Вербовский. Нина – медик по образованию, работает в детском саду в Москве. Марина – учительница начальных классов в г. Радужном. И у каждого по два сына. У Марии Ивановны 8 внуков – и все парни красивые, статные, умные. Есть ещё и правнук, и правнучка. Вот где богатство! Вот где счастье! Александр Иванович не дожил до 55-летия их совместной жизни всего две недели. Несмотря на то, что живёт Мария Ивановна сейчас одна, одиноко себя не чувствует. Её навещают дети и внуки, звонят, заботятся, помогают. Она любит их всей душой – столько нежности и теплоты в её голосе, в её взгляде, когда речь идёт о них, самых дорогих и любимых, в которых вложено столько души, труда, заботы.
III. Заключение.
В результате проведённой исследовательской работы я узнала, что на территории нашего Тургеневского поселения остались в живых лишь три ветерана, участника боевых действий. Это Малюкова Мария Ивановна, Галкин Владимир Алексеевич, Платонов Евгений Михайлович. Малюкова Мария Ивановна награждена орденом Отечественной войны II степени, медалью за Оборону Москвы, значком ветерана Великой Отечественной войны и юбилейными медалями.
Общий трудовой стаж, начиная с 1941 года, 48 лет. Результатом работы стал небольшой видеоролик «Интервью с ветераном войны».
Я считаю, что «лишь память сохранит нам предков, их имена, деяния и судьбы». Чем страшно забвение? Страшно смотреть на то, как молодые люди встают под фашистские знамёна и, выкрикивая националистические лозунги, идут убивать ни в чём не повинных людей. Я думаю, что мои ровесники, познакомившись с Малюковой М.И., по-другому увидят историю войны, научатся у этой удивительной женщины целеустремлённости, оптимизму, жизнестойкости, умению жить, любить, творить добро. Теперь с уверенностью можно сказать, что жизнь ветерана и сама Мария Ивановна – яркий пример молодым, каким должен быть человек.
Какой ты в жизни след оставишь?
След, чтобы вытерли паркет
И посмотрели косо вслед?
Или незримый, прочный след
В чужой душе на много лет? [2]
Источники
1.Газета «Коммунар» №43(10646) от 20 июня 2014года.
2. Газета «Коммунар» №88(10208) от 27 ноября 2009года.
3. http://www.ssyoutube.com/watch?v=kgDbyx|1rA8
4. Воспоминания Малюковой М.И., 1924г.р., д. Репино, 08.05.2014г.
5. Воспоминания Малюковой М.И., 1924г.р., д. Репино, 03.10.2013г.
6. Воспоминания Райковой Н. Н., 1928г.р., ., д. Репино, 03.10.2013г.
Литература
1. В.П.Баулина, Т.И.Голованова. Административно-территориальное деление Владимирской области. Справочник. Ярославль. 1983г.
2. Ю.Готье. Материалы по исторической географии Московской Руси, с. 37: описание документов и бумаг, хранящихся в МАМЮ, ст.1630, 1632,1639,1640.
3. Нина Караваева. Сборник стихов. Херсон. 2013 г .
4. Сборник «Учителями славится Россия». Муром. 2010г. с. 101
5. «Солдаты Победы. 1945 - 2005». Владимир. 2005г. с.419.
[1] 1 Газета «Коммунар» №88(10208) от 27 ноября 2009года.
[2] Сборник «Учителями славится Россия». Муром. 2010г. с. 101