Особо среди судеб выпускников стоит жизненный путь трёх Александров, их имя означает «защитник», героически погибших в горячей точке планеты. А защитникам, так заведено нашими предками, ставят памятники. Ученики Тургеневской школы решили, что было бы справедливо, чтобы на территории школы был воздвигнут памятник воинам- интернационалистам. Была проведена огромная работа на стадии погружения в проект, сделан не один эскиз - и проект памятника победил в областном конкурсе проектов детских и молодёжных общественных объединений.

Это начинание поддержали также глава администрации Меленковского района, комитет по проблемам семьи и молодёжной политики, ветераны афганской войны, родители, председатель СПК «Тургеневский», ДРСУ, одноклассники погибших, конечно, ученики и учителя школы - все те, в ком память о тех, кто погиб, продолжает жить, это память о героях, и мы все обязаны её хранить в своих сердцах. Многие люди поддержали эту инициативу и не остались равнодушными наблюдателями.

2008 открыт памятник выпускникам Тургеневской школы, погибшим при исполнении интернационального долга в Афга­нистане лейтенанту Козлову Александру Викторовичу, награжденному орденом Красного Знамени, гвардии лейтенанту Рузину Александру Владимировичу, награжденному орденом Красного Знамени и значком ЦК ВЛКСМ «Воинская доблесть», младшему сержанту Хожалову Александру Ива­новичу, награжденному орденом Красной Звезды. Имена ребят увековечены здесь на гранитной плите, а это значит, что в России появилось ещё одно священное место, символизирующее нашу вечную память погибшим.

Этот памятник - напоминание о долге перед ними. Стела из чёрного гранита напоминает тюльпан. Так назывался самолёт, перевозивший груз «200»- тела погибших. Три горящие свечи символизируют вечную память, на обратной стороне - улетающие «прямо на небо» лебеди, символы верности, верности долгу, воинской присяге, верности в любви к родному дому, родным и друзьям. Строчки «Горячие точки и выстрел в ночи, а колокол в сердце, как выстрел звучит» будут высечены не только на памятнике, но и в нашем сердце навечно.

1. Краткая информация об исполнителе проекта.
Мы, учащиеся 8 класса Тургеневской средней общеобразовательной школы, - активные, творческие подростки. По результатам прошлого учебного года наш класс занял 1 место в конкурсе «Самый классный класс!..» Мы занимаем первые места в различных школьных соревнованиях благодаря не только стремлению лидировать, но и благодаря царящему в нашем коллективе командному духу, наличию признанных лидеров, таких как Котков Кирилл, Комарова Таня, неравнодушного к жизни класса и школы классного руководителя Эквтимишвили Л.Т. Наши интересы разнообразны: любим, путешествовать по городам и селам Владимирской области, пополняем экспозиции школьного краеведческого музея «Малая Родина», помогаем ветеранам войны и труда, устраиваем праздничные «огоньки», организуем обрядовые праздники, осваиваем просторы Интернета как в рамках учебной, так и в рамках внеклассной работы. Мы активные члены школьного детского объединения «Истоки», одним из основных направлений которого является патриотическое. Наш класс по заданию объединения работает над темой «Судьбы выпускников». Особо среди судеб выпускников школы стоит жизненный путь погибших в горячих точках планеты…
В парке нашего села стоит обелиск воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны. Для нас это священное место… Сюда мы приходим не только 1 сентября и 9 мая, чтобы возложить цветы, принять участие в вахте памяти, но и регулярно поддерживаем порядок вокруг обелиска. В фойе школы установлена мемориальная доска воинам-интернационалистам, возле которой проводятся линейки в День памяти воинам-интернационалистам, а в дни рождения и гибели наших земляков возлагаются цветы на могилы троих выпускников школы, погибших в Афганской войне. Поэтому мы, в отличие от кольчугинских «вандалов», зверски убивших 25-летнего парня, посмевшего напомнить им, что не стоит пить пиво и курить возле вечного огня, уверены, что никогда большинство учащихся нашего класса не посмеет устраивать «тусовок» возле мест священных для каждого русского человека, обладающего исторической памятью. Если в школах, колледжах, лицеях, даже в вузах будут проходить мероприятия, посвященные памятным датам Великой Отечественной войны, Афганской войны, а также героям, отдавшим жизнь во имя Родины, тогда и первоклассник, и подросток будут знать, что есть такие священные места в России, в мире, где не следует быть развязным, распущенным, громкоголосым…
Таким местом, так решили мы на одном из классных сборов, посвященных теме памяти, должен стать памятник воинам-афганцам на их малой родине. Эти ребята достаточно много времени провели в стенах школы, поэтому памятник, по нашему мнению, должен стоять в школьном парке.
Троих выпускников нашей школы, погибших при исполнении воинского долга в Афганистане, звали Александрами. Имя Александр означает «защитник». А защитники, как известно, часто гибнут во имя Родины, во имя гражданского долга. В благодарность за подаренную возможность мирно и спокойно жить потомки ставят своим героям памятники. Поэтому мы считаем,
что идея проекта памятника интересная, своевременная прежде всего для нас, подрастающего поколения, а ее воплощение в жизнь – очень важное дело.

2. Цели и задачи проекта.
Цель: Создание памятника воинам – интернационалистам на пришкольной территории.
Задачи:
- формирование устойчивого интереса и уважительного отношения к историческому прошлому и традициям нашей Родины;
-воспитание четкой гражданской позиции, готовности к сознательному, бескорыстному, добровольному служению своему народу;
- формирование высокой нравственности, основанной на любви к Отечеству, к малой родине;
- развитие ученического самоуправления;
- профилактика асоциальных явлений в молодежной среде.
Данный проект представлен в номинации гражданское и духовно – нравственное воспитание молодёжи

3. Результаты, достигнутые к настоящему времени
В фойе открыта мемориальная доска, около которой - цветы. В музее проводятся Уроки мужества, Уроки памяти. В честь Козлова А., Рузина А., Хожалова А. названы улицы села. На домах погибших установлены памятные таблички. Личные вещи павших в Афганистане, а также их книги, письма, переданные в школьный музей, составляют экспозицию о воинах – интернационалистах. Оформлен стенд «Опаленные войной». Организуется посещение родственников погибших; в День памяти воинов – интернационалистов, в дни рождения и гибели ребят на их могилы возлагаются цветы. Состоялась защита реферата «Эхо афганских гор» на всероссийском конкурсе исследовательских работ «Отечество», регулярно проводятся экскурсии в музей.
В текущем учебном году идет работа над проектом «Памятник воинам-интернационалистам»: на этапе погружения в проект ученики изучили уже имеющиеся в музее материалы; познакомились через Интернет с существующими памятниками воинам-интернационалистам на территории РФ и ближнего зарубежья. Ребятами послано письмо главе Тургеневского сельского поселения с просьбой о помощи в реализации проекта. На региональном ТВ показан сюжет о работе учеников 8 класса над проектом памятника воинам – интернационалистам с целью привлечения внимания выпускников и земляков к данному проекту. Из трех проектов памятников мы выбрали третий вариант, так как он кажется нам наиболее подходящим и экономичным.
Проект памятника группы №1
Авторы: Котков К, Комарова Т. , Склизков С. , Завалов А. , Онофраш Н. ,
Ладышкин А. ,Лило Ю.
Проект памятника группы №2
Авторы: Пучкова Е., Рощина К., Мулинов М., Рощин Е., Кошитар С., Нечволод А.,
Лобашова А.
Проект памятника группы №3
Авторы: Константинова М., Галкина Н., Луковкина Г., Кочетков Д. , Аверин В. ,
Грошева М., Прохоров А., Пичугина А.

4. Механизмы реализации, основные этапы и сроки реализации проекта
1 Проведение классного сбора Эквтимишвили Л.Т.
2 Изучение информации Учащиеся 8 класса-Комарова Т., Пучкова К Константинова М.
3 Знакомство с уже существующими памятниками воинам-интернационалистам через Интернет Антистова Г.Ф. Учащиеся 8 класса-Комарова Т., Пучкова К Константинова М.
4 Работа над проектами Группы учащихся
5 Защита проектов Группы учащихся
6 Составление проектно-сметной документации Ладышкина Л.Г, группа девочек 7 Выйти на уровень администрации сельского поселения с предложением о внесении в план по благоустройству села возведение памятника Котков К., Пучкова Е., Константинова М.
8 Открытие расчетного счета в банке Коткова И.В.
9 Обращение через СМИ к выпускникам школы спонсорам о помощи в сборе средств. х Антистова Г.Ф. Эквтимишвили Л.Т.
10 Сбор спонсорских средств Коткова И.В.
11 Заказ и изготовление памятника
12 Подготовка территории Аверин В, ЗаваловС.
13 Подготовка стройматериала Ладышкина.Л.Г.
14 Установка памятника Эквтимишвили Л.Т.
15 Выкладывание тротуарной плитки около памятника Соколов А.Н. – учитель труда.
16 Посадка кустарников и разбивка цветника вокруг памятника Антистова Г.Ф. Константинова М.
17 Митинг, посвященный открытию памятника Антистова Г.Ф.,
Эквтимишвили Л.Т

5. Коллектив исполнителей, ответственных за реализацию проекта
1 Эквтимишвили Л.Т. Классный руководитель 8 класса Руководитель проекта общее руководство
2 Котков Кирилл ученик 8 класса сбор информации, защита проекта
3 Комарова Таня ученица 8 класса сбор информации
4 Пучкова Катя ученица 8 класса сбор информации, защита проекта
5 Константинова Марина ученица 8 класса сбор информации, защита проекта
6 Аверин Василий ученик 8 класса Художественное оформление
7 Рощина Кристина ученица 8 класса Художественное оформление
8 Коткова И.В. Директор школы Работа со спонсорами, с подрядчиками
9 Антистова Г.Ф. Зам.директора по ВР Работа с выпускниками и СМИ
10 Ладышкина Л.Г. завхоз Составление сметы, обеспечение строительным материалом
11 Мулинов Е.В. родитель Художественное оформление
12 Рузина Л.С. Руководитель школьного музея Информационное обеспечение, связь с родственниками погибших

6. Предполагаемые конечные результаты, и социальная значимость проекта
Создание памятника должно послужить:
- повышению нравственного и культурного потенциала подрастающего поколения;
- формированию чувства личной ответственности за всё происходящее в окружающем мире, потребности быть полезным членом общества;
- подготовке социально-адаптированной личности;
- формированию и сохранению исторической памяти;
- объединению людей разных поколений;
- расширению круга общения подростков

7. Смета расходов
1 Гранит 2м х 1.5м 30000-00 Государственная поддержка
2 Цемент 500 кг. 3500-00 ЧП Соловьева
3 Щебень 4,5 т 10000-00 ЧП Захаров
4 Песок 4,5 т 1000-00 СПК «Тургеневский»
5 Плитка тротуарная 40 шт х 100-00 4000-00 Государственная поддержка
6 Пиломатериал 1м³ 2000-00 ЧП Субботин
7 Оплата работ по установке и монтажу обелиска 30000-00 Собранные средства 8 Оплата транспортных услуг 2000-00 СПК «Тургеневский»
9 Оплата услуг подъемного крана 2000-00 Администрация сельского поселения 10 Саженцы 15шт. 1500-00 ЧП Рубцов
Всего: 86000 руб.
Итого за счет средств спонсоров –52000руб..
Государственная поддержка –34000-00 руб.